qr code

qr code

Είμαστε όλοι φίλοι

Είμαστε όλοι φίλοι
"Όσα πραγματικά πρέπει να ξέρω για το πως να ζω, τι να κάνω και πως να είμαι, τα έμαθα στο νηπιαγωγείο.Η σοφία δε βρισκόταν στην κορφή του σχολικού βουνού, αλλά εκεί, στα βουναλάκια από άμμο, στο νηπιαγωγείο"
Του Robert Fulghum

Τρίτη, 12 Δεκεμβρίου 2017

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΗΣ ΜΕΤΡΗΣΗΣ

Το ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης έχει ως σκοπό, να κατανοήσουν τα παιδιά πότε είναι τα Χριστούγεννα που τόσο πολύ λαχταρούν και μόλις μπει ο Δεκέμβρης ρωτούν καθημερινά:

                        ΗΡΘΑΝ ΚΥΡΙΑ ΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ; 

Η έννοια του χρόνου για τα παιδιά αυτής της ηλικίας δεν είναι εύκολα κατανοητή, αλλά λίγο με αυτόν τον τρόπο κατευνάζουμε τις ανησυχίες τους....
Κατασκευάσαμε ένα δεντράκι, με 25 σακουλάκια. Κάθε σακουλάκι εκτός την ημερομηνία που έχει απέξω, έχει μέσα 2 μικροδωράκια και το όνομα ενός παιδιού. Κάθε μέρα αφαιρούμε το σακουλάκι με την τρέχουσα ημερομηνία, που το παίρνει το παιδί που είναι γραμμένο το όνομα του. Όταν τελειώσουν όλα έφτασαν τα Χριστούγεννα!!!




ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

Τα παιδιά εκφράστηκαν......... και μέσα σε αυτό το βιβλίο, μπορείτε να βρείτε:

  • Πότε έχουν χαρά....
  • πότε λύπη...
  • πότε φόβο...
  • πότε θυμό....









Πέμπτη, 23 Νοεμβρίου 2017

ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΟΥ

Παρατηρήσαμε τα εξωτερικά χαρακτηριστικά κάθε παιδιού. Είμαστε όλοι ίδιοι; Μετρήσαμε το βάρος και το ύψος μας και τα γράψαμε σε ατομικό φύλλο εργασίας....








και σε ομαδικό...

Μιλήσαμε για τα εξωτερικά όργανα του σώματός μας και τις λειτουργίες τους. Παίξαμε παιχνίδια με τις 5 αισθήσεις....



Γράψαμε τα ονόματα των 5 αισθήσεων σε ατομικό φύλλο εργασίας...



Μετρήσαμε τα εξωτερικά όργανα του σώματος και γράψαμε τους αριθμούς 1 και 2...







Βάλαμε ένα παιδί να ξαπλώσει σε χαρτί του μέτρου, αποτυπώσαμε το περίγραμμα του σώματός του και σταδιακά του προσθέταμε τα μέλη που γνωρίζαμε...



Γράψαμε τα ονόματα των μελών του σώματος σε ατομικό φύλλο εργασίας...



                                                   








Παρατηρήσαμε και σχολιάσαμε προσωπογραφίες του Picasso 

και δημιουργήσαμε τις δικές μας


















Με φύλλο πλαστικοποίησης προσπαθήσαμε να αποτυπώσουμε το πρόσωπο του φίλου μας..




Κάναμε ασκήσεις με το δεξί και το αριστερό χέρι και πόδι για να γνωρίσουμε τις δύο πλευρές του σώματός μας και αποτυπώσαμε το δεξί μας χέρι με κόκκινο και το αριστερό με κίτρινο χρώμα σε ατομικό φύλλο εργασίας...



για εμπέδωση στο "δεξιά-αριστερά", παίξαμε το παιχνίδι του τετραγωνισμένου μουσαμά



Γνωρίσαμε την έννοια της συμμετρίας και ενώσαμε τα μισά πρόσωπα με τα άλλα μισά...



Γνωρίσαμε τα εσωτερικά όργανα του σώματός μας και τις λειτουργίες που αυτά επιτελούν...


Ακούσαμε και την καρδούλα μας με το στηθοσκόπιο...



Αποτυπώσαμε τα εσωτερικά μας όργανα σε ατομικό φύλλο εργασίας...


Υγιεινή σώματος
Μιλήσαμε για την υγιεινή του σώματός μας και των δοντιών.Διαβάσαμε το παραμύθι του Ευγένιου Τριβιζά  "Δόνα η Τερηδόνα" καθώς και το βιβλίο της Anna Raselman "Σοκολάκης και Ζαχαρούλα Τρυποδόντη και το ζωγραφίσαμε...








Κουκλοθέατρο με την "Δόνα Τερηδόνα"







Ταξινομήσαμε τις τροφές σ' αυτές που κάνουν χαρούμενα τα δοντάκια μας και σ' αυτές που τα κάνουν λυπημένα...





Και τι μας χρειάζονται τα δόντια..... και πως τα διατηρούμε γερά... 

Φτιάξαμε χαρούμενα δοντάκια με χαρτόνι κάνσον και διπλόκαρφα που κρατούν πανό με το σύνθημα: "Για δόντια γερά όχι γλυκά, πλύσιμο, βούρτσισμα τακτικά!"



Διατροφή
Συνεχίσαμε με το θέμα της διατροφής. Άλλωστε, όπως είπαμε, για να είμαστε υγιείς πρέπει να φροντίζουμε την καθαριότητα του σώματός μας, να γυμναζόμαστε αλλά και να τρώμε αυτά που έχει ανάγκη το σώμα μας. Τι χρειάζεται λοιπόν το σώμα μας; Μέσα από το βιβλίο "Χτίζω σωστά εμένα" είδαμε τι δουλειά κάνουν στο σώμα μας οι πρωτεΐνες, οι υδατάνθρακες, οι βιταμίνες κ.τ.λ. και τι περιέχει κάθε κατηγορία τροφίμων.
Διαβάσαμε την ιστορία " Η μαγική συνταγή του παππού Ροδαλού" από το βιβλίο"Υγεία και διατροφή στην προσχολική ηλικία" του Πανεπιστημίου Κρήτης και σχεδιάσαμε τον παππού Ροδαλό και γράψαμε την συνταγή του...



Γνωρίσαμε την πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής.Την αποτυπώσαμε και σε ατομικό φύλλο εργασίας...


 Έπειτα φτιάξαμε την κυρία Υγιεινούλα και τη κυρία Ανθυγιεινούλα...

Εντοπίσαμε σε ατομικό φύλλο εργασίας ποια τρόφιμα κάνουν χαρούμενο το σώμα μας και ποια λυπημένο...


Μάθαμε  το ΝΑΙ και το ΟΧΙ της διατροφής και ταξινομήσαμε τις τροφές ανάλογα που ανήκουν..


Λύσαμε το σταυρόλεξο του υγιεινού πρωινού...



Τα παιδιά έφεραν φρούτα από το σπίτι τους και απολαύσαμε μια ωραία φρουτοσαλάτα...



Τέλος φτιάξαμε μάσκες φρούτων και λαχανικών και τις φορέσαμε...





Με βάση πίνακες ζωγραφικής " Τα τραπέζια με τα φαγητά", τα παιδιά εμπνεύστηκαν και  δημιούργησαν την παρακάτω ιστορία ...