qr code

qr code

Είμαστε όλοι φίλοι

Είμαστε όλοι φίλοι
"Όσα πραγματικά πρέπει να ξέρω για το πως να ζω, τι να κάνω και πως να είμαι, τα έμαθα στο νηπιαγωγείο.Η σοφία δε βρισκόταν στην κορφή του σχολικού βουνού, αλλά εκεί, στα βουναλάκια από άμμο, στο νηπιαγωγείο"
Του Robert Fulghum

Παρασκευή, 22 Ιανουαρίου 2016

ΧΕΙΜΩΝΑΣ

Ο Χειμώνας μπήκε για τα καλά και τη βδομάδα που πέρασε ασχοληθήκαμε με το συγκεκριμένο θέμα.Είπαμε το αίνιγμα του Χειμώνα:
"Γνωστός ζωγράφος ήσυχα ζωγραφίζει και μ' άσπρο χρώμα όλα τα χρωματίζει" 
Τι είναι;
Γράψαμε τη λέξη "Χειμώνας" και ζωγραφίσαμε ένα χειμερινό τοπίο.....



Είδαμε πίνακες ζωγραφικής με χειμερινά τοπία, φτιάξαμε ομαδική εργασία τον Χειμώνα




και ατομική χιονάνθρωπους.....



Διαβάσαμε και μάθαμε το ποιηματάκι για το Χειμώνα 
" Ο Χειμώνας με τα κρύα 
και τις παγωνιές,  
φέρνει χιόνια, φέρνει πάγους,
 φέρνει τις γιορτές.
Τα ζωάκια θα κοιμούνται 
μέσα στις φωλιές.
Τα παιδιά κουκουλωμένα
παίζουν τις χιονιές"
 και το ζωγράφισαν.. 






Μετρήσαμε στην εικόνα του Χειμώνα πόσα δέντρα, χιονάνθρωπους, παιδιά και έλκηθρα βλέπουμε και τσεκάραμε το σωστό αριθμό.


Διαβάσαμε το παραμύθι "Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει" και το ζωγραφίσαμε.




Κόψαμε και τοποθετήσαμε στη σωστή σειρά την ιστορία ενός χιονάνθρωπου.


 Πως αντιμετωπίζουν οι άνθρωποι και τα ζώα το κρύο; Μιλήσαμε για τα μέσα θέρμανσης και τη χειμερινή ενδυμασία. Αντιστοιχίσαμε τις λέξεις με τα χειμερινά ρούχα.


Διαβάσαμε το παραδοσιακό ουκρανικό παραμύθι "Το μαγικό γάντι", το ζωγραφίσαμε και είδαμε το αντίστοιχο animation από το youtube.



 Μιλήσαμε για τη χειμερία νάρκη και φτιάξαμε τη μαμά αρκούδα να κοιμάται στη σπηλιά με το αρκουδάκι της μέχρι να περάσει ο χειμώνας.



Πέμπτη, 21 Ιανουαρίου 2016

ΕΠΟΧΕΣ- ΜΗΝΕΣ

Το δεύτερο δεκαήμερο του Ιανουαρίου της νέας χρονιάς 2016,  ασχοληθήκαμε στο νηπιαγωγείο μας με την διαδοχή των εποχών και μια καλύτερη γνωριμία με τους 12 μήνες. Ένα θέμα για τα παιδιά αυτής της ηλικίας, ιδιαίτερα δύσκολο να το κατανοήσουν, αφού εμπεριέχει την έννοια του χρόνου και παρόλο που το δουλεύουμε σε όλη την διάρκεια του σχολικού έτους.
Έχουμε στα χέρια μας πολύ εποπτικό υλικό, που το εμπλουτίσαμε επίσης, από το διαδίκτυο....
Παρατηρήσαμε τα χαρακτηριστικά της κάθε εποχής, μάθαμε για την κυκλική διαδοχή τους και τους μήνες που έχει η κάθε μια...
Ξεκινώντας, διαβάσαμε το παραμύθι " Ο παππούς ο χρόνος" της Πόπης Διακαινισάκη.
Ένα βιβλίο πολύ χαρακτηριστικό για να παρουσιάσουμε στα παιδιά τις εποχές και τους μήνες..


Παρατηρήσαμε εικόνες του διαδικτύου και μιλήσαμε για τα χαρακτηριστικά της κάθε εποχής


Τα παιδιά του κλασσικού τμήματος μετά από ομαδική δουλειά έφτιαξαν το παρακάτω πίνακα απεικόνισης των 4 εποχών με τους μήνες τους..


Κάναμε και ατομική εργασία πάνω σε αυτό...


 Μαθαίνοντας τις 4 εποχές, γνωρίσαμε και τον αριθμό 4, με διάφορα παιγνίδια και τέλος κάναμε το παρακάτω φύλλο εργασίας




Διαβάσαμε το παραμύθι " Η κυρά καλή και οι 12 μήνες"  και το ζωγράφισαν..



και κουκλοθέατρο το ίδιο παραμύθι....




 Γράψανε το όνομα κάθε μήνα με ένα χαρακτηριστικό του, πόσες μέρες έχει ο κάθε μήνας και τους απαριθμήσαμε με τακτικά αριθμητικά..




Τραγουδήσαμε το "Δώδεκα μήνες αθλητές"








  

Πέμπτη, 14 Ιανουαρίου 2016

Η ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΜΑΣ

ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ!!!  
2016 ΕΥΧΈΣ, ΓΙΑ ΥΓΕΊΑ, ΧΑΡΑ, ΕΥΤΥΧΙΑ, ΑΓΑΠΗ, ΧΑΜΟΓΕΛΑ, ΕΙΡΗΝΗ, ΕΛΠΙΔΑ, ΑΙΣΙΟΔΟΞΙΑ........ 

   Μετά τις Χριστουγεννιάτικες διακοπές, επανερχόμαστε και πάλι στους ρυθμούς του σχολείου, με κέφι και όρεξη για νέα και ενδιαφέροντα θέματα......
Πριν ξεκινήσουμε όμως οτιδήποτε, πρέπει να ακολουθήσουμε και το εθιμοτυπικό, φτιάχνοντας και κόβοντας, την παραδοσιακή βασιλόπιτα!!!                                                                                                   




 Και τα τυχερά μας κορίτσια, οι Κωνσταντίνες μας!!! 
                                                       
           ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΤΥΧΗ ΠΑΝΤΑ ΣΤΗΝ ΖΩΗ ΣΑΣ!!!!


Και τα δωράκια τους........





Ποια όμως είναι η ιστορία της βασιλόπιτας και τι λέει η παράδοση για αυτή.....

Ορθόδοξη θρησκευτική παράδοση
 Κατά την θρησκευτική λοιπόν παράδοση κάποτε στη Καισαρεία της Καππαδοκίας στη Μικρά Ασία που επίσκοπος ήταν ο Μέγας Βασίλειος ήλθε να τη καταλάβει ο Έπαρχος της Καππαδοκίας με πρόθεση να τη λεηλατήσει.
Τότε ο Μέγας Βασίλειος ζήτησε από τους πλούσιους της πόλης του να μαζέψουν ότι χρυσαφικά μπορούσαν προκειμένου να τα παραδώσει ως «λύτρα» στον επερχόμενο κατακτητή. Πράγματι συγκεντρώθηκαν πολλά τιμαλφή. Κατά την παράδοση όμως είτε επειδή μετάνιωσε ο έπαρχος, είτε (κατ΄ άλλους) εκ θαύματος ο Άγιος Μερκούριος με πλήθος Αγγέλων απομάκρυνε τον στρατό του, ο Έπαρχος απάλλαξε την πόλη από επικείμενη καταστροφή.
Προκειμένου όμως ο Μέγας Βασίλειος να επιστρέψει τα τιμαλφή στους δικαιούχους, μη γνωρίζοντας σε ποιόν ανήκει τι, έδωσε εντολή να παρασκευαστούν μικροί άρτοι εντός των οποίων τοποθέτησε ανά ένα των νομισμάτων ή τιμαλφών και τα διένειμε στους κατοίκους την επομένη του εκκλησιασμού.
Το γεγονός αυτό απέληξε σε διπλή χαρά από της αποφυγής της καταστροφής της πόλης και συνεχίσθηκε η παράδοση αυτή κατά τη μνήμη της ημέρας του θανάτου του (εορτή του Αγίου και Μεγάλου Βασιλείου).